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芦溪中学黄文桃:苔花如米小 也学牡丹开

江西晨报网讯 白日不到处,青春恰自来;苔花如米小,也学牡丹开。萍乡市芦溪县芦溪中学教师黄文桃,从走出大学校园又回到高中校园,这十八年的时光,在芦溪中学这个舞台上,如苔花般努力奋斗,绽放属于自己的青春和美丽。


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最令黄文桃印象深刻的是2006年,她教过一届学习成绩最不理想的学生,为了不拉班级的后腿,让他们爱上学习,为了所谓“严师出高徒”,她用自己认为最严厉的方式管束着学生,师生关系剑拔弩张。终于,课堂上,一个女生公然和她叫板。

“看着那挑衅的眼神,桀骜不驯的态度,我武装起来的盔甲轰然瓦解,把书重重地扔在讲台上,含着眼泪,我逃也似地离开了教室,心底充满深深的挫败感和委屈。我知道自己错了,教育从来不是简单和粗暴的,更不能带上强烈的功利。它应该是春风化雨般的爱的教育,只要你用心了,这种爱会慢慢潜入孩子们的心灵,慢慢生根发芽。”事情发生后,黄文桃选择心平气和地和那位女生坐下来,一起沟通,握手言好。这件事也让她明白,教书育人,沟通和爱是多么的重要,不行春风,哪得春雨?亲而不溺,严而不厉,这才是老师该追求的育人之道。

2017年开始,黄文桃开始承担奥赛班语文教学,压力倍增,然而,有压力自然就有动力,成为一名出色的语文教师一直是她努力的方向。她在教学中主要注重能力的培养和思维方法上的训练,不搞“题海战术”,不让学生做“学奴”,将主动权还给学生,为学生营造一个民主、平等的人性的课堂,使学生乐学、爱学、会学,变以往被动学习,为主动探索。平时的作业少而精,有针对性和实用性。结合本节教学,并整合已学相关知识,做到让学生有的放矢,巩固所学知识,并提高学生应用能力。

三年的努力终于结出了硕果,培养出了甘佳友、胡金龙两位清华北大生,并连续三学年获得年度考核优秀,也获得了芦溪县“骨干教师”称号。


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在搞好教学的同时,她也不忘学习提高业务水平,积极参加教研教改,参与了文言文教学、阅读教学、学案导学等省市级课题的研究,并作为第一课题人主持了第十三届省教育规划课题《核心素养下高中议论文写作教学的有效性研究》,所谓学无止境,她永远在潜心学习的路上。

2020年的春节,一场疫情突如其来,疫情无情人有情,忙碌身影最暖心。在“停课不停学”的政策下,芦溪中学反应迅速,最早开始了“线上教学”。黄文桃和爱人都是芦溪中学的教师,第一批响应号召,参与到学校的线上教学上来,在线课堂是一个挑战,一切都要从头开始,从来没有上过网课的她借助智学网,认真学习直播技术,为了保证课程的顺利进行,一次次地在群里进行直播实验,力求达到最佳直播效果。从2月开始,一直到5月底,整整100多天,她既是“云教师”,又是“云班主任”。当别人还在享受自己悠闲的假期时,她早已投入到了忙碌的工作中,备课、直播、督促班上同学读书打卡、听课、作业、锻炼打卡,积极进行家校联系……一天下来,满满当当,眼睛难受到不得不一日三次滴眼药水,长时间久坐,腰椎和颈椎从此落下了毛病,但她无怨无悔。一千多个孩子没有因为疫情耽误学习,芦溪中学在萍乡市的统考中获得了优异的成绩。

“幸福是奋斗出来的,因为有方向,所以眼中装满方向;因为有担当,所以身上充满力量;因为有信仰,所以心里溢满幸福!人生就是一场场旅行,为了遇见更好的自己,我们芦中人永远在路上;为了见证最美的风景,我们芦中人一定不会停歇。”黄文桃笑着说出了自己的心声。(卢忠)


编辑:雷景君

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